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學術課程

高中課程

南京金地未來學校高中擁有卓越的外籍教師團隊。外方校長Matthew Ford曾擔任英國皇家文法學校國際教育總監,曾在英國、阿布扎比、中國任教,教齡25年,教學管理嚴謹,學術成果顯著。其他7名外籍教師,均為碩士以上學歷,不乏名校畢業生,其中,Roy Lane為劍橋大學有機化學研究類碩士,Steve Armstrong為牛津大學教育學碩士,Ian Barker為倫敦大學(UCL)的教育學碩士。

南京金地未來學校高中教學分為A-Level班及皇家藝術班。

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A-Level班
采用英式項目制授課方式,進行梯度式培養

學校高中開設豐富的A-Level學術課程:數學/進階數學、物理、化學、生物、經濟學、計算機科學/ICT、藝術、DT(Design & Technology)等。

高中授課方式采取英式項目制授課教育方式,有別于傳統的中式“灌輸”式教育方式,項目制授課旨在涵蓋教學內容的同時,促進學生形成合理的認知結構,培養學生的創新精神、實踐能力和積極的學習態度。

G10上學期為Pre-A課程,讓學生提前了解并適應A-Level,結合自身優勢及興趣,為AS及A2做好充分的選課準備。同時,為學生安排8課時/周的雅思課程,強化高英語能力,幫助學生更好地融入全英文浸入式的學術課程。

G10下學期開始正式進入A-Level課程的學習,結合學生的興趣及優勢,選擇3-4門課程進行針對性學習,為保證教學效果,每班人數限制在16人以內。

針對中國學生數學成績普遍較好的情況,G11年級開設進階數學課程,供學生選擇。

為配合我校的雙語教學特色,培養國際化人才,為高中部學生量身設計了一門“人文課程”,以語文學科為基礎,融入國際漢學內容,以中外史學和哲學等學科為梗概的文科綜合課程,引導學生從“世界公民”的視角分析時事熱點。

高中皇家藝術班
60門藝術選修課激發學生藝術創造力

南京金地未來學?;始宜囆g班也是金地未來學校高中的另一特色?;始宜囆g班以“藝術科技”為核心理念,以未來主流的、就業前景廣闊的實用設計類專業為主,培養人工智能時代具有全球競爭力的人才。

學校開設9大主題60門的藝術課程供學生選擇,鼓勵學生的藝術創造性思維。每一位皇藝班學生均有量身訂制的升學指導規劃,學校將協助他們完成作品集,沖刺藝術全球前30的目標。

學校除了結合A-Level考綱和具體學生情況定制課程之外,日常練習和考試同樣嚴格按照A-Level評估標準進行設計。運用Art + Science定向三年全培養 + 定期大型匯報藝術展Presentation + 定期國際名校大師Workshop+Studio創作模式,全方位培養學生的藝術獨立創作能力。

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教學評估體系
與英國總校同步,每周測試了解學生

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南京金地未來學校高中還與英國總校RGSG教學評估體系同步。學校每五周對學生進行一次測試,并出具評估報告,客觀公正地反映學生的平時成績、學習能力、學習優勢及短板,老師將給予學生評語以及下一階段的改進方案。

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